時(shí)間：2025年 5月15日
開(kāi)課人： 王麗
開(kāi)課班級(jí)：2304
課題：靜脈輸液
主講人：王麗
聽(tīng)課人：陳虎明校長(zhǎng)、趙輝蘋主任、周仲婷 蔣佳利 王星棚 何璐 李璐璐 張素銀 劉濤 張穎佳等老師。
開(kāi)課照片： 評(píng)課
自評(píng)：
優(yōu)點(diǎn)：本次公開(kāi)課為“靜脈輸液操作規(guī)范與臨床應(yīng)用”為核心，設(shè)定知識(shí)目標(biāo)（如掌握輸液原則、解剖要點(diǎn)）、技能目標(biāo)（規(guī)范穿刺、固定等操作）及素養(yǎng)目標(biāo)（強(qiáng)化無(wú)菌觀念、護(hù)患溝通）。
• 達(dá)成度：從課堂提問(wèn)及實(shí)操考核來(lái)看，85%以上學(xué)生能準(zhǔn)確復(fù)述關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，操作流程的規(guī)范性達(dá)標(biāo)率約75%，但部分學(xué)生在穿刺角度、進(jìn)針?biāo)俣鹊陌芽厣先孕杓訌?qiáng)。
缺點(diǎn)： 理論講解時(shí)間稍長(zhǎng)（約30分鐘），導(dǎo)致部分學(xué)生實(shí)操時(shí)出現(xiàn)“遺忘步驟”的情況，時(shí)間分配可進(jìn)一步優(yōu)化。 對(duì)個(gè)別操作不規(guī)范的學(xué)生，指導(dǎo)時(shí)未能充分兼顧到，小組指導(dǎo)的針對(duì)性需提升。
互評(píng)：
趙輝萍主任：王麗老師這節(jié)課節(jié)奏把控較好，理論講解與實(shí)操演示的時(shí)間分配合理，預(yù)留學(xué)生練習(xí)或提問(wèn)的時(shí)間，課堂節(jié)奏是否流暢。不足的地方就是在講解理論知識(shí)時(shí)因?qū)�業(yè)特殊性較復(fù)雜，光靠學(xué)生記憶是不夠的，需添加板書(shū)環(huán)節(jié)。
蔣佳利老師：麗老師這節(jié)課學(xué)生參與度較高，關(guān)注到不同學(xué)生的反應(yīng)，對(duì)操作不規(guī)范的學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，課堂氛圍是否活躍。不足之處需多加關(guān)注后排學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
總結(jié)：
本次公開(kāi)課兼顧“理論+實(shí)操+人文”，教師展現(xiàn)扎實(shí)的專業(yè)功底，又通過(guò)互動(dòng)設(shè)計(jì)讓學(xué)生真正掌握臨床技能。達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)有所獲。
評(píng)課照片：