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專業(yè)組評(píng)課記錄 3月6日李璐璐

發(fā)布時(shí)間:2025-03-07 17:08:58   點(diǎn)擊:
   

專業(yè)組評(píng)課記錄
時(shí)間:2025年 3 月 6日
開課人: 李璐璐
開課班級(jí):2406
課題:聲母“g.k.h”發(fā)音訓(xùn)練
主講人:李璐璐
聽課人:周夢(mèng)校長(zhǎng)、蔣輝主任、張穎佳、閔禹、倪曉倩、楊洪偉、張素銀、劉濤等老師
 
開課照片: 

評(píng)課:
自評(píng):
優(yōu)點(diǎn):課程內(nèi)容完整,氛圍融洽,教學(xué)形式多樣化,積極與學(xué)生互動(dòng)。
缺點(diǎn):課堂學(xué)生較沉悶,課中使用的課件有待提高,教學(xué)思政內(nèi)容準(zhǔn)備不是特別充分。
互評(píng):
周夢(mèng)校長(zhǎng):李老師的優(yōu)點(diǎn)在于形態(tài)大方得體,聲音洪亮。課件視頻教案結(jié)合,課堂豐富,以學(xué)生為主體。缺點(diǎn)是課件使用不夠規(guī)范,課堂重難點(diǎn)不夠突出。
 
蔣輝主任:李老師的優(yōu)點(diǎn)在于教學(xué)教態(tài)得體,教學(xué)思路清晰,表達(dá)準(zhǔn)確,教師功底扎實(shí)。缺點(diǎn)在于課前無起立無點(diǎn)名。
 
張素銀老師:李老師的優(yōu)點(diǎn)是教態(tài)自然大方得體,教學(xué)形式多樣化,整個(gè)過程中以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)。缺點(diǎn)是學(xué)生在跟讀過程中未糾正學(xué)生錯(cuò)誤發(fā)言,部分學(xué)生活躍度較差。
 
倪曉倩老師:李老師的優(yōu)點(diǎn)是與學(xué)生的積極活動(dòng)以及課堂導(dǎo)入有趣豐富。缺點(diǎn)是課堂互動(dòng)單調(diào),未關(guān)注部分不在上課狀態(tài)的學(xué)生。
 
閔禹老師:李老師關(guān)注學(xué)生的參與,以學(xué)生為主體。缺點(diǎn)是課堂中重點(diǎn)難點(diǎn)突出不夠。
 
劉濤老師:李老師教學(xué)過程細(xì)致,關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。缺點(diǎn)在于上課前無點(diǎn)名環(huán)節(jié),教師課中講解時(shí)間較多沒有突出學(xué)生的主體地位。
 
張穎佳老師:李老師的精神狀態(tài)十分飽滿,上課也很有熱情,知識(shí)點(diǎn)講解完整,部分知識(shí)點(diǎn)善于用實(shí)例分析講解。缺點(diǎn)在于提問點(diǎn)名回答還需多講究方式方法,互動(dòng)方式較為單一。
 
總結(jié):
李璐璐老師上課狀態(tài)非常的熱情,情緒也很飽滿?邶X清晰,知識(shí)點(diǎn)講解構(gòu)架完整。課堂準(zhǔn)備充分,導(dǎo)入風(fēng)趣,學(xué)生互動(dòng)性高。但要注意的是傳授知識(shí)不僅僅是書本知識(shí),也要多延申。課堂上還需要多到學(xué)生身邊,盡量關(guān)注到每個(gè)人。
 
評(píng)課照片:
   
   
 
 

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